2月6日，教育部公布了“20个教育重大关键问题”清单，继续向社会征求制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的意见，引起了社会各方面高度重视。其中，“高中取消文理分科的必要性和可能性”这一话题一石激起千层浪，支持和反对的声音针锋相对。笔者就这一问题对部分师生和学生家长做了调查，大家纷纷就此发表自己的看法。　　支持派：文理兼修有利于全面发展　　开学了，海南中学高二的王力同学却很烦恼，他说，他从小喜欢学语文、历史等学科，理科也不差。这学期面临文理分科，老爸老妈一定要他选择理科，理由是，理科难度高，理科学不好的学生才选文科，学习文科的人是二等公民。“在他们眼里，学习文科不是出于兴趣、热爱，而是无奈的选择。”王力说，父母的话让自己很受伤，他最终选择了理科，但这明显违背了自己的意愿。“要是文理不分科多好！”　　一些学生告诉记者，在中学，理科学生明显比文科学生优越得多。比如，文理学生在保送大学时的待遇完全不同。理科学生，无论是数学、物理、化学、生物，任何奥林匹克的竞赛都可以换一张大学的入门券，得奖后能被保送名校。而文科学生再出色，也很难获得保送生的资格。这使许多文科方面有优异才能的学生，最后都不得不选择进理科班。 　　有些教师也强烈反对文理分科。海南大学经管学院林老师说，一些文科生在进入文理兼收的专业后，《统筹学》、《概率》等根本学不懂。考试不及格，压力又大，这不利于人才的继续教育。 　　学生家长朱女士说，过早文理分科，让理科学生不再学习历史、地理，不再阅读经典、文学，从而知识面狭窄，人文精神薄弱；文科学生则远离物理、化学?熏不熟悉最基本的自然科学知识，科学思维与科学精神的训练不够。这样，学生的全面发展，综合素质的提高，就成为一句空话。 　　反对派：文理分科有利于发展特长　　也有不少老师和家长赞成文理分科。“文理分科是大势所趋。因为到了高中阶段，学生的学习特长、兴趣倾向已经显现，他们有的擅长文科，有的擅长理科。根据自身的特点和今后的发展方向，学生选择侧重文科或理科，有利于他们集中精力，为今后的发展奠定基础。”贵州盘县一中的王老师说：“现在的绝大多数高校都是分科招生，所以高中分科也是为了与大学接轨。”学生家长宋先生也认为：“社会分工越来越细，而学生的时间是有限的，分科有利于发展学生的特长，并符合因材施教的原则，也有利于高校择优录取新生，真正做到‘术业有专攻’。文理分科创造了最佳的学习环境，让学生在学习上能有最大的收获。” 　　河北师范大学的张凯教授认为：“我认为还是要分科。人有不同的性格和脾气，各有所好。再者现在高中生已经很辛苦。还眉毛胡子一把抓吗？真正的补偿应该是进大学后，文科生要求必须选修理科的课程，而理科生必须选修文科的课程。” 　　课程改革能否挡住提前分科　　从２００４年秋季起，教育部在山东、广东、宁夏和海南四省（自治区）开始普通高中新课程改革实验。作为高中课改的前沿阵地，海南省２００７、２００８年高考科目实行的是“３＋３＋基础会考”模式。“３＋３”的科目设置为语文、数学、英语＋政治、物理、历史、化学、地理、生物；考生参加基础会考成绩的１０％计入高考录取总分。　　但据多所学校老师反映，教育行政主管部门把高中生基础会考安排在高二学生升高三时进行，原本就是为了“拖”住文理分科的步伐，使学校不至于提前分文理科。但很多学校为了追求高考升学率，仍然按照老模式进行，有的学校在高一上学期就组织学生分文理科，有的学校在高一下学期分科。基础会考试题简单已是众所周知的事实，分科之后，很少再有学生花工夫在别的学科上面，导致文科生弃学理科，理科生不学文科现象很突出。 　　对此，安徽某省级示范高中的杨老师说，每个学生的情况都不相同。对于在某一科目有特长的同学而言，需要多投入些精力在这一门课上，很难全面发展、科科全面开花。同时，中学生真正的负担，不是来自所学的知识多，而是强迫他们学习自己不感兴趣的课程。当前教育改革应当关注的首先应是教育体制及应试制度，应试制度不变，取消文理分科，只能增加高中生的学业负担。　　                                                                                                                                       鲍维　　李大方　　相关链接 　　取消文理分科的话题，在网络上的争论已是风起云涌。据教育部官方网站的初步统计，约有55%左右的网友表示支持取消文理分科，但也有超过40%的人表示反对。在其可行性问题上，两派不同意见的人不约而同认为高考制度是关键。　　新浪联合CCTV做的调查中，支持者占了上风，占55.6%，反对者占39.8%；但是，近2万人参加了人民网的调查，反对取消分科的占了上风，占50.9%，支持取消的为45.8%。腾讯网关于“高中是否取消文理分科”的调查，不到一天时间就吸引26万余名网民投票。结果显示，赞同取消分科的比例接近54%，认同文理分科的比例接近40%，“取消派”意见目前占据上风。　　目前，我国多数学校会在学生高二时分文理科。分科一方面可以减轻学生的课业压力，另一方面学生更关注自己专业方向的学习，高考成绩就会更好。而此前一些省市试行过高考大综合考试，在实际教学中，学生每个学科都要学，牵扯精力太多，面面俱到只能是浅尝辄止，专业知识的理论基础不够扎实，很多学生到了大学就很难适应。