资料图片    名师支招：从调整学习策略入手    高考，不仅是对高三学生知识、能力的检测，更是一场心理承受能力的考验之战。离高考不到20天，不少学生紧张、恐惧、焦虑、烦躁……出现这些情况怎么办？    针对近段时间高三学生出现的一些普遍心理问题，记者采访了长期研究高三学习心理、并出过专著的厦门六中高级教师刘美兰。与很多心理老师的切入点有所不同，刘美兰老师从“学习心理”入手。在她看来，高三学生的很多心理问题需要从学习策略去调整，当孩子成绩一天天提高时，孩子自然从学习中找到自信，心理问题就消失了。    刘美兰认为，最后冲刺阶段，学习策略比学习能力更重要。对于绝大部分考生来说，这段时间应该读“我懂的但被扣分的”以及“有得分空间的”。首 页上一页下一页末 页