[导读]我们就可以根据历年语法测试题的分布，合理分配语法复习的时间。因此我们在复习时，就要在重点项目上多花时间，在非重点项目少花时间。2005年——2010年上海市英语语法题考点统计表。从上述 “2005年—2010年上海市高考英语(论坛)语法题统计表”上可以看从上述 “2005年—2010年上海市高考英语(论坛)语法题统计表”上可以看出语法测试的重点是动词，6次高考共测试36题，平均每次高考测试6题;其次是状语从句有10题;名词性从句有10题;形容词与副词有7题;而冠词与数词、虚拟语气为最少。由此我们就可以根据历年语法测试题的分布，合理分配语法复习的时间。因此我们在复习时，就要在重点项目上多花时间，在非重点项目少花时间。再如，在复习非谓语动词时，哪些动词后可以跟动词不定式作宾语，哪些动词后可以跟动名词作宾语，要把常用的动词进行分类，然后背诵;在复习动词不定式作宾补时，我们也可以进行分类，如：feel, hear, listento, make, let, have, see, look at,watch, notice, observe等，这些动词后面动词不定式作宾语补足语时不带to：I often hear him sing the song.Don’tforget to have him come. He sat lis-tening to her climb the stairs。方法各有不同，但目的只有一个，抓住重点，提高效率。2、把握考点 提高能力考点：语法注重对题干语境的理解和语法形式的掌握。高考英语语法测试呈现两大特点：一是基础性，基础知识测试面广，覆盖了词法、句法的基本知识点;二是语法试题更呈现语境化，选用的题干语句上下文情景清晰，学生易于理解。我们分析前几年的高考语法题，测试的内容都是最基础的知识，且题目难度不高。由于一道题对应一个语法点，做题时要同时揣摩老师通过这题想考哪个知识点，想明白了，题目也就迎刃而解了。如：例 1，At a rough estimate,Nigeria is ______GreatBritain. (05秋)A. three times the size asB. the size three times ofC. three times as the sizeofD. three times the size of剖析：本题测试倍数的表达方法。倍数有三种表示法：(1)X times+as+形容词或副词原级+as， 如： A is threetimes as large asB。(2)X times+形容词或副词比较级+than，如： A is threetimes larger than B。(3)X times+名词形式，如：A is three times the size ofB。本题用的是第三种表达方法，所以选项D是正确答案。例 2，In an hour, we cantravel to places ____would havetaken our ancestors days toreach。(06秋)A.where B.whenC.which D.what评析：本题考查定语从句。根据句意，先行词“places”在定语从句中既是主语，又是不定式短语“to reach”的宾语，应该用关系代词，所以C选项为正确答案。3、讲究方法 提高效率在做语法题的时候，我们还可以找到一些方法来快速解题。1)成分补充法我们通过把省去的部分补完整，可以帮助我们更好地理解整个句子。例1: ——Mum, why do youalwaysmake me eat an egg everyday?—— _________ enough proteinand nutrition as you are growing up。A.Get B.GettingC.To get D.To be getting 首 页上一页下一页末 页